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Voie Technologique - Réforme et grilles horaires
Le projet de réforme des séries STI et STL amènera de profonds changements pour la voie technologique si elle maintenue en l’état pour la rentrée 2011. C’est le fondement même d’un …
Trente euros de l'heure !
Persuadé, sans doute, d’offrir un formidable pactole aux retraités de l’Education Nationale en leur proposant trente euros de l’heure pour …
Appel à la GREVE le vendredi 12 mars
L’Intersyndicale apporte son total soutien aux mobilisations et mouvements en cours et notamment à ceux engagés dans la région parisienne. Elle rappelle …
INTER 2010 RESULTATS
Les FPMN se déroulent du 9 mars au 17 mars et si vous souhaitez connaître l'académie de votre affectation contactez le SNALC au 01 47 70 00 55. Consultez le …
Liste d'aptitude Agrégés
Contingents par discipline pour la liste d'aptitude agrégés - Année 2010
Echelon Agrégés 2010
Consultez les barres d'avancement d'échelon pour l'année 2010 des professeurs agrégés du second degré.
MOUVEMENT INTER 2010 ... ILS RECOMMENCENT !!
ATTENTION : Les informations de la plate-forme info-mobilité n'ont aucune valeur définitive, le projet comporte de nombreuses erreurs. Les formations paritaires se …
Déclaration intersyndicale du 17 février
L'Intersyndicale, avec une détermination toujours plus forte, réaffirme son opposition entière à la réforme des lycées, à la réforme de la voie professionnelle qui aggravent encore les …
Pétition - Réunions périphériques
Un effet sensible de la réforme du lycée est d’accroître encore la multiplication des réunions auxquelles les professeurs seront amenés …

Questions à se poser

Les questions que devraient se poser surtout nos jeunes collègues ... et les autres

             
En application de la loi du 21 août 2003, et depuis le 1er janvier 2005, les fonctionnaires, donc les professeurs, versent tous les mois, à l'insu de leur plein gré, 5 % de tout ce qui n'est pas leur traitement jusqu'à concurrence de 20 % de ce traitement, sur un compte spécial qui leur est ouvert par la caisse de retraite additionnelle de la Fonction publique.
                                  
Certes, si on prélève 5 % sur les heures supplémentaires années, sur les heures supplémentaires effectives, les indemnités de suivi et d'orientation part fixe et part variable, on est très loin d'atteindre 20 % du traitement, mais si cela est vrai pour les professeurs, cela ne l'est pas pour les autres fonctionnaires qui touchent généralement un traitement et de nombreuses primes et indemnités dont les professeurs et les administratifs n'ont même pas idée. De son côté, l'Etat verse rigoureusement la même somme, au centime près, dans cette même caisse.
                               
Toutes ces sommes (1 600 millions pour la seule année 2008) sont gérées par le conseil d'administration de la dite caisse qui essaie de les faire fructifier, en jouant à la bourse et en les plaçant sur des obligations pour 3/4 , des actions pour 1/4 du moins au début. Le conseil annonçait son intention d'inverser ces proportions, mais c'était avant la crise et de faire de cette caisse un fonds de pension à la française riche d'environ 100 milliards d'euros. Il est probable qu'il faut sérieusement en rabattre de ces prétentions.
           
Le conseil d'administration transforme en points les euros ainsi versés : en 2009, il fallait 1,04572 euros pour un point (1,0000 euros en 2005, 1,01700 euros en 2006, 1,03022 euros en 2007, 1,03537 euros en 2008).
                    
Puis, au moment du départ à la retraite de chaque cotisant, il calcule la valeur de service du point : elle est passée de 0,0400 euros en 2005 à 0,04080 euros en 2006, 0,04153 euros en 2007 ; 0,04219 euros en 2008 et à 0,04261 euros en 2009.
           
Si vous n'avez pas atteint 5125 points, la retraite additionnelle de la fonction publique vous sera versée en capital.
          
Si vous avez atteint ou dépassé 5125 points, cette retraite vous sera versée sous forme de rente viagère. Le montant de cette rente sera déterminé par le nombre de points acquis, la valeur de service du point et un coefficient de majoration lié à l'âge, ce coefficient dépendant du nombre d'années qu'il vous reste à vivre, selon les tables de mortalité calculées par l'I.N.S.E.E.
                        
Conséquences :
                  
Il résulte de ces données que le fonctionnaire a intérêt à accumuler le maximum d'heures supplémentaires, de primes et d'indemnités (attention : la N.B.I. n'en fait pas partie) pour que le montant de sa retraite complémentaire soit le plus élevé possible. Comme par ailleurs, la loi du 21 août 2003 a créé la surcote qui se monte désormais depuis le 1er janvier 2009 à 1,25 % par trimestre supplémentaire, si l'on a dépassé l'âge de 60 ans et les 160 trimestres d'assurance, l'on comprend facilement que tout est fait pour pousser le maximum de fonctionnaires à travailler le plus longtemps possible.
                 
Attention :
            
L'article 89 de la loi de finances de la sécurité sociale votée en décembre 2008 a modifié l'article L. 14 (3°) de la loi du 21 août 2003 relative aux pensions civiles et militaires de l'Etat : dès lors que la surcote a été portée depuis le 1er janvier 2009 à 1,25 % par trimestre supplémentaire, il faut désormais non plus une durée égale ou supérieure à 45 jours pour avoir droit à un trimestre, mais une durée réelle de 90 jours !
         
Comme si l'Etat voulait faire comprendre de façon à peine subliminale que les fonctionnaires doivent de plus en plus compter sur eux-mêmes et éventuellement sur d'autres retraites complémentaires ou sur d'autres placements s'ils veulent acquérir une pension de retraite suffisante ?

C à voir

Pétition - Réunions Périphériques

Un effet sensible de la réforme du lycée est d’accroître encore la multiplication des réunions auxquelles les professeurs seront amenés à participer. Ces contraintes nouvelles sont ignorées par le Ministère. Le SNALC rappelle que sa mission première d’enseignement suppose pour chaque professeur une moyenne horaire de travail de 36 à 45 heures hebdomadaires.

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PETITION

Pour demander le maintien de la voie technologique et l’ouverture d’urgence des discussions sur cette voie de formation, signez la pétition du SNALC

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