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Voie Technologique - Réforme et grilles horaires
Le projet de réforme des séries STI et STL amènera de profonds changements pour la voie technologique si elle maintenue en l’état pour la rentrée 2011. C’est le fondement même d’un …
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Trente euros de l'heure !
Persuadé, sans doute, d’offrir un formidable pactole aux retraités de l’Education Nationale en leur proposant trente euros de l’heure pour …
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Appel à la GREVE le vendredi 12 mars
L’Intersyndicale apporte son total soutien aux mobilisations et mouvements en cours et notamment à ceux engagés dans la région parisienne. Elle rappelle …
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INTER 2010 RESULTATS
Les FPMN se déroulent du 9 mars au 17 mars et si vous souhaitez connaître l'académie de votre affectation contactez le SNALC au 01 47 70 00 55. Consultez le …
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Liste d'aptitude Agrégés
Contingents par discipline pour la liste d'aptitude agrégés - Année 2010
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Echelon Agrégés 2010
Consultez les barres d'avancement d'échelon pour l'année 2010 des professeurs agrégés du second degré.
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MOUVEMENT INTER 2010 ... ILS RECOMMENCENT !!
ATTENTION : Les informations de la plate-forme info-mobilité n'ont aucune valeur définitive, le projet comporte de nombreuses erreurs. Les formations paritaires se …
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Déclaration intersyndicale du 17 février
L'Intersyndicale, avec une détermination toujours plus forte, réaffirme son opposition entière à la réforme des lycées, à la réforme de la voie professionnelle qui aggravent encore les …
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Pétition - Réunions périphériques
Un effet sensible de la réforme du lycée est d’accroître encore la multiplication des réunions auxquelles les professeurs seront amenés …
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Concours 2010

INSCRIPTIONS AUX CONCOURS 2010
            
Saisie des candidatures 
du 10 septembre (12 heures)
au 20 octobre (17 heures)
(heure de Paris) 
                 

Les candidats qui ont indiqué une adresse électronique sont rendus destinataires d'un courriel rappelant les caractéristiques de leur inscription et leur numéro d'inscription. Ce courriel leur précise les modalités pour consulter ou modifier, avant le mardi 20 octobre 2009, 17 heures, heure de Paris.
           
Attention : Cette année, contrairement aux années précédentes, les inscriptions s'effectuent en une phase unique d'inscription et de validation.
Pour plus de renseignements, consultez le BO spécial n°7 du 16 juillet 2009 :
                                    
                          

Les nouvelles conditions de recrutement des personnels enseignants et d'éducation

Cette réforme instaurera le recrutement des enseignants des écoles, collèges et lycées au niveau master 2 (à bac +5).
               
La réforme vise plusieurs objectifs selon le ministère :
  • élever le niveau de qualification des personnels enseignants, au moment du recrutement
  • intégrer la formation des maîtres dans le dispositif L.M.D. : à terme les enseignants qui seront recrutés disposeront d'un master
  • préserver les possibilités de réorientation pour les étudiants qui ne seront pas recrutés
  • préparer progressivement au métier avant les concours. Les étudiants pourront suivre des stages d'observation et de pratique accompagnée et des stages en responsabilité dans des classes
  • offrir des mécanismes d'encouragement et de promotion sociale pour ceux qui se destinent à l'enseignement

Le principe de concours nationaux pour le recrutement des enseignants est conservé pour tous les concours de professeurs certifiés, professeurs d'éducation physique et sportive (CAPEPS), professeurs de lycée professionnel (C.A.P.L.P.), conseillers principaux d'éducation (C.P.E.) et de l'agrégation. Le concours de recrutement de professeurs des écoles (C.R.P.E.) reste académique.

Les concours             

Les épreuves et le calendrier actuel des concours sont maintenus en l'état pour la session 2010. Cela permet de laisser aux structures de formation le temps de s'adapter.
                   
Inscription aux concours externes de la session 2010 :
                  
En 2010, les conditions d'inscription aux concours externes changent. Pourront s'inscrire :
  • les étudiants inscrits en M1 à l'université et en première année d'I.U.F.M. à la rentrée 2009
  • les candidats présents aux épreuves d'admissibilité de la session 2009
  • les candidats présents aux épreuves d'admissibilité de la session 2008 et qui n'ont pu se présenter à la session 2009 car la section ou l'option postulée n'a pas été ouverte
  • les étudiants déjà titulaires d'un master ou inscrits en M2 à la rentrée universitaire 2009
  • les étudiants qui ont validé un cycle d'études postsecondaires d'au moins quatre années 
S'agissant de l'agrégation, les candidats devront justifier d'un master ou d'un titre ou d'un diplôme sanctionnant un cycle d'études postsecondaires d'au moins quatre années pour pouvoir s'inscrire.
                         
Inscription aux concours internes de la session 2010
                        
Les candidats (enseignants non titulaires, assistants d'éducation...) recrutés avant le 30 juillet 2009 pourront se présenter s'ils remplissent les anciennes conditions de diplôme (généralement la licence) et d'ancienneté de services.
                         
Ceux recrutés après le 30 juillet 2009 devront remplir les conditions de diplôme requises des candidats aux concours externes (en principe le M1) et d'ancienneté de services.
                 
Modalités spécifiques
                                            
Les conditions d'inscription pour le troisième concours ne changent pas avec cette réforme.
                
Les modalités spécifiques d'accès au concours (mère ou père de trois enfants, troisième concours, discipline professionnelle des concours professionnels, etc.) sont maintenues.
                    
Les candidats aux concours de recrutement de l'enseignement privé sous contrat passent les mêmes épreuves que ceux des concours correspondants de l'enseignement public.

La formation professionnalisante
                     
Les étudiants préparant le concours enseignant sont sensibilisés progressivement aux métiers de l'enseignement. Cette démarche comprend des stages d'observation et de pratique accompagnée ou des stages en responsabilités en école, collège et lycée. Ils sont proposés dès la première année de master.
                
Les stages
               
Les stages d'observation et de pratique accompagnée ne sont pas rémunérés. Les étudiants sont présents par binôme auprès d'un enseignant, d'un documentaliste ou d'un conseiller principal d'éducation (C.P.E.).
                     
Les stages en responsabilité ont une durée maximale de 108 heures et sont rémunérés. Les stagiaires sont assistés d'un professeur référent.
La première année d'enseignement
                         
Lorsqu'ils ont réussi au concours et validé leur année de M1 (ou de M2 à partir de 2011), les lauréats sont affectés dans un établissement. Leur formation prend diverses formes : actions de formation à l'université, tutorat et autres actions d'accompagnement.
                 
A la fin de cette année, le professeur stagiaire est titularisé s'il est évalué positivement.

Dispositif complémentaire
                         
Depuis la rentrée 2009, un dispositif complémentaire est mis en place par le ministère de l'Éducation nationale. Il se rajoute aux dispositifs de droit commun déjà existants :
  • 12 000 bourses "au mérite" d'un montant maximum de 2 500 euros, calculées en fonction du revenu fiscal de référence, sont attribuées sur critères académiques pour l'année de M2. Elles aident les étudiants issus de milieu modeste à suivre les formations universitaires préparant aux métiers de l'éducation.
  • Des bourses de 1 424 euros annuels sont réservées aux étudiants issus de familles modestes ayant droit à une bourse à caractère social de montant échelon 0 (montant égal à zéro)
  • Les stages en responsabilité font l'objet d'une gratification pouvant aller jusqu'à 3 000 euros pour une durée de 108 heures.

C à voir

Pétition - Réunions Périphériques

Un effet sensible de la réforme du lycée est d’accroître encore la multiplication des réunions auxquelles les professeurs seront amenés à participer. Ces contraintes nouvelles sont ignorées par le Ministère. Le SNALC rappelle que sa mission première d’enseignement suppose pour chaque professeur une moyenne horaire de travail de 36 à 45 heures hebdomadaires.

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PETITION

Pour demander le maintien de la voie technologique et l’ouverture d’urgence des discussions sur cette voie de formation, signez la pétition du SNALC

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