À cause de la situation sanitaire, il avait déjà été acté des seuils minimaux de semaines de stages pour les élèves ne pouvant faire effectuer normalement leur période de formation en milieu professionnel ...

Au niveau national, les apprentis représentent 3 % des effectifs de lycée professionnel et 10 % des apprentis sont accueillis dans un CFA ...

Dans la perspective d’étendre la co-intervention pour la rentrée 2021 à toutes les disciplines générales en terminale bac pro, l’enseignement de la philosophie est une possibilité qui repose sur le volontariat ...

Communiqué intersyndical. Jean Michel Blanquer poursuit sa politique de destruction de la voie professionnelle sans tenir compte de la crise sanitaire exceptionnelle que nous subissons. Il prétend en faire une voie d’excellence, mais en réalité, aveuglé par son idéologie libérale, il n’a de cesse de l’ignorer, de la démanteler et de l’appauvrir. ...

Depuis 2009, la saignée de la voie professionnelle est en marche. Le passage au bac pro 3 ans, la fin du BEP et le CCF marquent la volonté du MEN de mettre à bas la formation scolaire en LP et de ne plus la financer ...

En ces temps difficiles en LP, conditions de travail et situation sanitaire ne permettent plus aux PLP de remplir leur mission de former au mieux un futur professionnel ...

La crise sanitaire a déjà très fortement perturbé le parcours des élèves de la voie professionnelle. L’impossibilité de télé enseigner les gestes professionnels habituellement dispensés en atelier a entrainé une déqualification des élèves ...

La crise sanitaire et le confinement ont pénalisé durement les élèves de la voie professionnelle. Ce constat est unanime et exprimé par le ministre lui même. La continuité pédagogique et le professionnalisme des PLP n’ont pas suffi pour lutter contre le décrochage scolaire. ...

Les organisations syndicales de la voie pro, CGT Éduc’action, SE UNSA, SNALC, SNETAA FO, SNUEP FSU, SUD Éducation se sont réunies pour faire le bilan de la période de crise sanitaire que nous venons de vivre et sur les mesures nécessaires pour la préparation de la rentrée ...

Les organisations syndicales de la voie pro, CGT Éduc’action, SE UNSA, SNALC, SNETAA FO, SNUEP FSU, SUD Éducation se sont réunies pour faire le bilan de la période de crise sanitaire que nous venons de vivre et sur les mesures nécessaires pour la préparation de la rentrée ...

Les nouvelles familles de métiers et le provisoire qui dure pour la famille GATL, La fin du BEP, Définition des épreuves d’examen de l’enseignement général et évaluation du chef d’œuvre... ...

L’autonomie des chefs d’établissements permet des mises en place différentes des périodes de formation en milieu professionnel (PFMP). Cependant, on constate des organisations arbitraires et contrastées sur le terrain ...

Au moins 7 bonnes raisons de nous rejoindre ! ...

La loi 2018-771 du 5 septembre 2018 pour la liberté de choisir son avenir professionnel a fortement modifié les statuts des centres de formation des apprentis (CFA). Dorénavant, tous les organismes de formation pourront proposer des formations en apprentissage. Conséquence de cette loi, l'Éducation nationale organise le rapprochement entre les GRETA, acteurs de la formation professionnelle des adultes, et les CFA publics. ...

Entre "miroir aux alouettes" et "politique des petits pas", notre employeur a vraiment l'art de fâcher tout le monde.

Le miroir aux alouettes de l'apprentissage pour les jeunes et leur famille.

Inutile de le nier, l'apprentissage a bonne presse auprès de l'opinion publique qui associe cette voie de formation aux métiers d'arts ou artisanaux, la fameuse intelligence de la main comme se plait à dire notre Ministre. Mais entre les discours ministériels et ce qui se prépare pour les LP, il y a un monde. ...

Le nouveau bac Agora, à la rentrée 2020, la réduction de 50 % des effectifs élèves, à l'horizon 2022, qui s’accélère illustrent parfaitement le délire managérial de nos instances dirigeantes dont sont victimes les PLP et les élèves de la Voie Pro et leur incapacité à reconnaitre leurs erreurs. ...

De la théorie...
Une finalité affichée : Favoriser la réussite des élèves
La Co-intervention mise en place dans le cadre de la transformation de la voie professionnelle pour la rentrée 2019, est une modalité pédagogique de mise en œuvre des référentiels et des programmes, dans laquelle deux enseignants interviennent ensemble, dans une même salle ou même lieu, au même moment. ...

La réforme de la voie professionnelle ne révolutionne pas que le BAC Pro ; le CAP est touché aussi par la volonté ministérielle d’adaptation aux besoins des branches professionnelles. ...

Doit-on dire merci ou se plaindre ? Avec l’an neuf – 6 mois après le début de la bataille – des formations « Enseignement technologique en langue vivante » ouvrent enfin çà et là. ...

La période des vœux pour la nouvelle année est le prétexte pour le ministre de réaffirmer ses commandements aux membres du Comité de suivi de la réforme de la voie professionnelle. ...